青少年是世界的未來，每個青少年現(xiàn)在的行為將直接影響到未來可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是否實現(xiàn)。到了2050年，城市居民將塑造我們的世界，他們大多是現(xiàn)在的青少年—這些青少年將成為未來的決策者。他們的期待、目標(biāo)以及生活方式、理念，都在驅(qū)動著全球發(fā)展模式的形成，未來更是如此。我們該怎樣利用這支力量來實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展模式？

從教育層面來講，所有教育工作者，都有責(zé)任向?qū)W生傳授有關(guān)可持續(xù)發(fā)展/可持續(xù)消費的知識和技能，讓學(xué)生把它融入自己的日常生活和未來職業(yè)當(dāng)中。

因此， 聯(lián)合國可持續(xù)消費伙伴關(guān)系與中國日報教育?？?016年以“可持續(xù)消費”為主題，攜手可持續(xù)消費伙伴特邀專家，在北京中小學(xué)校園開展系列“環(huán)境課程進校園活動”。此項活動3月12日由WWF李瑛帶著她的《生態(tài)足跡和可持續(xù)消費》在中國日報社正式開始。

在北京市萬泉小學(xué)和北京市一中（五中）自然之子環(huán)保社的支持下，于3月17日和3月19日，分別走進兩所校園與孩子們分享了倪歡老師的《綠色生活和新能源在家庭的利用》，及樂施會黃靜、胡瑋、龔志華老師的《氣候貧困和可持續(xù)消費》。

課堂中學(xué)生們了解了生態(tài)足跡計算器，了解到今年地球一小時倡導(dǎo)的是我們衣食住行當(dāng)中的綠色消費。消費行為小小的改變就可以影響生產(chǎn)繼而是氣候環(huán)境的變化。就如何適應(yīng)氣候、擺脫貧困和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)問題，孩子們展開了熱烈的討論。

做為“首屆國際環(huán)保教育校長論壇&首屆中國青少年環(huán)境論壇”的前期活動，環(huán)境課堂受到了學(xué)校和學(xué)生們的積極支持和參與。我們認為一切都密切相關(guān)而環(huán)環(huán)相扣，為了我們的藍天，以及唯一的藍色星球——地球，選擇可持續(xù)的消費和生活方式是我們要推廣和踐行的環(huán)保理念。在青少年心中播種這顆環(huán)保的種子，推動他們踐行，未來他們一定可以改變世界。

青少年執(zhí)委會  宋烜和小伙伴們  向同學(xué)們介紹論壇